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疑伤结局

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春晚驾香车,交轮碍狭斜。所恐帷风入,疑伤步摇花。含羞隐年少,何因问妾家。青楼临上路,相期竟路赊。《度...



小班区域游戏观察记录:孩子撞了怎么办?

案例发区域:娃娃家案例发龄班:班角色游戏始冯川今做花花家爸爸见非娃娃家往往抱着宝宝走家边走边说宝宝爸爸带玩哦突毓毓知哪飞快冲两狠狠撞冯川摔倒花花摔声哭起看刚才发幕我要像平教育毓毓应该娃娃家跑快突看见毓毓副闯祸非紧张悔表情我转变想换种帮助孩真认识自行带严重并避免现同行呢于我装做知道刚才发事情并问:冯川边哭边说:毓毓刚才走路走快我撞倒摔倒痛吧毓毓赶快扶娃娃床躺我表现副非紧张说完要求毓毓扶着冯川慢慢躺娃娃床我说:毓毓快帮冯川揉揉腿啊边问疼于两孩发愉快解决始新游戏【析】平自由游戏经现事情孩喜欢教室追我赶、打闹嬉戏摔倒甚至发撞伤流血事件非危险于突发事件师采用往往千篇律说教停教育孩室要奔跑要注意安全师苦口婆说教结师说口干舌燥肇事者显诚惶诚恐乖乖认错玩候却忘记效明显我尝试游戏形式处理使孩始终处于游戏情节自解决矛盾仅避免毓毓由于撞倒必须挨批评造情愉快情愿接受说教反使毓毓真意识由于自鲁莽行给同伴带痛苦且使冯川忘记刚才发愉快同丰富游戏情节【指导策略】、孩现问题教师要避免枯燥说教《幼园教育指导纲要》(试行)指:幼社态度社情培养尤应渗透种各环节要创设能使幼受接纳、关支持良环境避免单呆板言语说教班幼自我控制能力规则意识强经现忽视规则行教师味说教效恐怕甚微孩经现问题融入角色游戏进行教育使孩意识自行造严重加强自我约束控制力其效强于前说教二、教师要尝试用新颖、独特教育达良教育效幼园教育特点要求教师必须具教育综合能力能够灵运用各种教育手段途径教育引导孩幼教师应细致观察、丰富经验专业理论知识基础析孩情绪变化、行体原灵运用教育、技巧进行新颖、独特且效教育帮助孩认识问题达自我约束、控制教育效游戏毓毓娃娃家外面奔跑并撞倒同伴我进行仔细观察发现毓毓紧张悔表情说明孩已经认识自错误行我再行加批评疑伤孩自尊且达良教育效